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NTU Management Review Vol. 34 No. 3 Dec. 2024

整合傳播部方○經理表示：

我們設想參與教育創新 100的廠商、客戶，是不是有機會來親子天下做廣
告，或是我們十月要舉辦的教育創新國際年會，也是一個機會，我們知道
年會要談什麼，所以對廣告客戶提案，就不會是一般食品、家電或是文化

學習客戶，反而會把我們的客戶群轉移到生態圈裡面，比如說是資訊硬
體、資訊軟體、創意，我們因應活動主題去尋找新的客戶群，新的客戶群
就會放在生態圈的一塊。（傳播部經理方○）

個案透過議題倡導，逐漸集結一群關心教育改變的利害關係人，隨著時間發酵，
教學現場中出現了領頭羊、年輕 NPO 等角色，逐步孵化出教育創新 100 的想法，
一起倡議往前走。教育創新秘書長江○滿：

親子天下透過議題的關心跟報導，它影響也集結這一群關心教育改變的一
群 Stakeholders，慢慢形成了社群，發現有一群這樣的人，散布在各種不
同的地方，在不同的學校，這群人被選出來時，可能成為一個特種部隊，
透過親子天下搭建的平臺、生態圈，幫助他們被看見，也媒合他們，促進
他們的資源交換。親子天下也透過媒體影響力的發揮，讓改變成為可能。
（秘書長江○滿）

（四）複合邏輯：舊元素的再脈絡，養出新連結

傳統媒體有議題設定 (Agenda Setting) 的功能，意指媒體報導的主題會成為社
會大眾關注的焦點，「設定」人們須重視與討論的「議題」，建構我們的世界觀；
議題設定功能也使媒體在社會上有舉足輕重的地位，吸引廣告客戶購買廣告，成為
重要收入來源。個案與數量有限的廣告客戶間連結是交易性質，是商業邏輯主導的
作業。隨著主流載體改變，紙本式微而以數位內容為主，與重要利害關係人的連結
等相關實務轉為平台邏輯主導；親子天下藉由大型活動實體與線上形式操作，帶動
相關重要議題的討論，達成議題倡導功能，議題設定觀點的脈絡也有所改變，展現

舊制度邏輯元素在新制度邏輯的再脈絡化 (Recontextualization)。
議題設定過程中，媒體重視產出擲地有聲的報導，建立權威地位，以此吸引廣
告主青睞。數位轉型後，報導內容要創造流量，才能以內容帶動商務。然而個案明
知道有些內容不容易有流量，卻守住媒體天職，也注意聲量，兼顧品牌，產出流量
不高、但有聲量的文章。數據提供了記者與編輯「出菜」的比例，知道讀者喜歡什
麼、進而提供相關內容。個案原本與利害關係人之間的連結，以「交易」性質為主，

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