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資訊管理研究在台灣：歷史回顧與未來展望
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除此之外，本研究亦回顧國內歷史悠久的非資管主流之管理期刊─「臺大管理論
叢」，蒐集該期刊於
2005
至
2014
年內的資訊管理相關文章共
22
篇，並與「資訊管
理學報」比較，以瞭解資訊管理議題於兩類期刊的議題偏好與研究方法的著重比率。
二、文章分類架構
在文獻主題的分類上本研究引用梁定澎與陳
灯
能針對資訊管理研究主題與多樣性
的趨勢變化的分類架構，其主架構以三大構面分類，包含
(1)
人
Human
、
(2)
系統
Systems
與
(3)
管理
Management
（
Swanson and Ramiller, 1993;
梁定澎與陳
灯
能，
2005
）。人之構面涉及個人
(Individual)
、群體
(Group)
、組織
(Organization)
與社會
(Society)
相關研究議題
(Swanson, 1984)
；系統之構面則包含探討研究的概念與方法論
(Concepts and Methodology)
、系統發展
(Development)
與系統應用
(Application)
議題。
然而，隨著資訊系統的演進與變遷，探討新穎的資訊科技及工具
(Information
Technology and Tools)
議題也逐漸受到重視，儼然可成為一項議題類別
(Davis, 2000)
。
有鑒於此，本研究將系統分類多增加一項分析模式及工具的類別，將探討資訊科技的
基礎建設與資訊安全技術等相關研究議題納入。最後，管理之構面則包含經濟議題、
資訊系統績效評估、資訊系統策略規劃、決策制定與其他相關管理議題（
Farhoomand
and Drury, 1999;
梁定澎與陳
灯
能，
2005
）。
除了採用上述三大構面之外，本研究亦增加文章所使用的研究方法
(Research
Method)
之構面，其主要用意在於瞭解各研究方法與理論在資訊管理領域的重視程度。
舉例而言，教育
(Education)
領域對於行動研究
(Action Research)
的採用程度，可能高
於其他領域。其行動研究之研究方法有助於教育者付諸教育理念並完成實踐，將其特
殊的教材教法或理念直接傳達給學子們，並觀察其績效。同樣地，瞭解資訊管理領域
之研究方法與理論，將有利於探究資管研究議題之實踐。本研究所採用的研究方法分
類則擴展於
Annapoornima, Soh, and Srivastava (2005)
與
Glass, Vessey, and Ramesh
(2002)
所提的
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種類別，並補充納入本研究所新增之內容分析法類別，構面中之詳
細議題與分類如下表一所列。