Chen, Y. L., and Huang, M. C. 2022. The Effect of Adopting Case Method with the Modified Consulting Exercise on Students' Critical Thinking Disposition and Learning Interest. NTU Management Review, 32 (3): 35-78. https://doi.org/10.6226/NTUMR.202212_32(3).0002
陳玉麟, 國立臺北商業大學會計資訊系
黃美珠, 中原大學會計學系
Abstract
本研究報導與分析 一項教學實驗的結果。某科技大學修習管理會計的學生參與此項實驗並分派到下列三組之一：教師單向講授法（簡稱講授法）、傳統個案教學法與改良式管顧練習個案教學法。實驗結果發現，施以改良式管顧練習個案教學法，在學生批判性思考意向以及學習興趣之提升上，皆優於其餘兩種方法。然而，施以傳統個案教學法與施以講授法之間，並未發現顯著的差異。
Keywords
改良式管顧練習個案教學法批判性思考意向學習興趣管理會計技職教育